在数学教育中，量感的培养是基础教育阶段的重要内容之一。其中，“分米”作为长度单位，不仅在日常生活中有着广泛的应用，也是学生理解更高级数学概念的基础。因此，如何有效引导学生认识和掌握分米的概念，并在此基础上进行教学策略的创新设计，成为了教育工作者关注的重点。 #### 一、分米的认识 分米（decimeter, dm）是国际单位制中的一个长度单位，等于10厘米或0.1米。在实际应用中，分米常用于描述一些中等大小物体的长度，如书本、家具的尺寸等。通过实物展示、生活实例讲解等方式，可以让学生直观地感